El regreso a clases pondrá nuevamente a prueba la capacidad de movilidad del Estado, con zonas de mayor tráfico, rutas de transporte saturadas, carreteras con mantenimiento pendiente y obras que continúan inconclusas.
Ante ese escenario, el Congreso de Nuevo León aprobó por unanimidad un Punto de Acuerdo presentado por el diputado José Luis Santos Martínez, mediante el cual se solicita a distintas autoridades preparar acciones para reducir las afectaciones durante el ciclo escolar.
La petición incluye al Instituto de Movilidad y Accesibilidad, al que se plantea establecer un operativo especial para reforzar el transporte público y atender los puntos donde se concentran estudiantes y familias.
A los 51 municipios se les pidió reforzar los operativos de tránsito y seguridad vial alrededor de los planteles, además de mejorar la señalización, vigilancia y control de las zonas destinadas al ascenso y descenso de estudiantes.
El llamado también alcanza a la Red Estatal de Autopistas, para que revise las carreteras con mayor circulación durante el regreso a clases, particularmente las que conectan comunidades rurales con cabeceras municipales y centros educativos.
Entre las acciones solicitadas están trabajos de bacheo, recarpeteo y desobstrucción en los tramos que requieran atención prioritaria.
Otro de los puntos pide al gobernador Samuel García informar al Legislativo cuáles obras viales permanecen inconclusas y pueden afectar la movilidad durante el ciclo escolar.
El reporte deberá incluir el avance de cada proyecto, fecha estimada de terminación y las medidas previstas para reducir las afectaciones mientras continúan los trabajos.
La propuesta también involucra a la Secretaría de Educación. Se solicita garantizar que los planteles cuenten con aulas climatizadas, mobiliario suficiente y en buenas condiciones, además de los servicios básicos necesarios para iniciar las actividades escolares.
Santos advirtió que las dificultades de movilidad y las condiciones de algunos planteles pueden terminar trasladando las consecuencias de obras pendientes y problemas de infraestructura a estudiantes y familias.
Entre las zonas que señaló se encuentran Zuazua, Ciénega de Flores y comunidades de la zona norte, donde afirmó que existen escuelas con infraestructura deteriorada.
El acuerdo aprobado plantea así acciones en dos frentes para el regreso a clases: evitar que los problemas viales compliquen el traslado de los estudiantes y garantizar que los planteles estén en condiciones para recibirlos.
